《嚴定暹老師／史料未及》課程

The Unexpected Records of The Grand Historian：Lecturer Ding Shien Yen

歷史上成功和失敗的關鍵究竟何在？

要知道，學歷史並非無用，只是你不知道怎麼用。好的老師，會指導你用正確的方法來學歷史，來思考歷史，然後發揮學以致用的效果。

「學而不思則罔，思而不學則殆」

學思並重至關緊要！習慣直接獲得答案，就會缺乏思辨能力。更何況，並非所有事情都有標準答案，一旦放棄思考，就會淪為知識的奴僕。

大君有命，開國承家—

嚴定暹老師點評《史記》中的世家‧貴族

“As the Great Emperor Appoints, So They Become Head of State or Feudal Lord”—Lecturer Yen’s Thematic Study on the Hereditary Houses and Aristocrats in Records of the Grand Historian

漢初三傑之一的張良，一生當中做過最大膽的事，就是散盡家財，買通一名刺客，於博浪沙伏擊行刺秦始皇，雖然沒有成功，但我們可以知道張良的復國決心是非常強烈的！刺殺行動失敗後，秦始皇至為震怒，鋪天蓋地全面搜捕，這時張良跑去哪了？他改名換姓，來到一處叫做「下邳」的小鎮，與黃石老人相遇，留下「圯上受書」的傳奇故事。然而發生了這麼大的事件，成為全國頭號通緝犯，張良竟然還可以在天橋上從容散步，為言行無狀的老人家撿鞋、穿鞋，淡定功夫真是了得，這就是做大事人的性格……

乾元用九，天下治也—

嚴定暹老師點評《史記》中的帝王‧名相。

“The Originating Power Flexibly Applied, Order and Good Governance Guaranteed”—Lecturer Yen’s Thematic Study on the Emperors and the Prime Ministers in Records of the Grand Historian

合久必分、分久必合，是歷史不變的定律。秦國前後，歷經了一百四十年、七代君主的努力，才得以終結春秋戰國五百餘年諸候割據的紛亂局面，乃是中華歷史上「分久必合」的首度見證。《易經》鼎卦大象傳說：「君子以正位凝命」，想要問鼎中原，必須先能正其位，被認可具有一統天下共主的實力；然後才能凝其命，凝聚群體力量，貫徹使命。……

▌課程特色：

‧史記原典精選：「以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」在每堂課程中，都將選讀一則《史記》原典片段，隨著太史公司馬遷精彩的敘事文筆中暢遊古今，借鏡歷史，開闊眼界並提升思考格局。

‧人物故事導讀：以歷史人物及其事蹟為主軸，詳細介紹出身背景、功業成就，解析行事背後的心理動機和行為意義，帶領學友深入了解其價值觀、思維邏輯與生命態度，以及時代所賦予他們的正反評價。

‧成敗關鍵點評：從行銷學、管理學、性格分析學、人際關係學…等多元觀點交叉比對，分析人物成功關鍵或失敗原因，並輔以《易經》、《道德經》、《孫子兵法》等國學經典參照學習，更有利於提升思考層次。

‧實際運用價值：在瞬息萬變的現代，唯有掌握「變中之常」，也就是向歷史學習，從前人經驗中汲取教訓，方為致勝之鑰！課堂上將總結前人經驗，找出強化自身能力、開創自我／企業成長第二曲線，以及向內推動改革或是向外尋覓新契機…等具實戰價值的運用之道。